Если вам хочется провести выходные дни в кругу семьи, возьмите вашего малыша на прогулку в зоопарк. Хорошее настроение вам и вашему ребенку обеспечено, ведь здесь веселые приключения ждут маленького исследователя на каждом шагу! Малыш сможет познакомиться с дружелюбными обитателями зоопарка, весело поиграть на солнышке и получить удовольствие от общения со всей семьей. А для того, чтобы кроха чувствовал себя комфортно и уверенно на протяжении полного событий дня, не забудьте посетить Комнату Мамы и Малыша от Libero, которая расположена рядом с Центральной сценой в Московском зоопарке и работает на протяжении всего лета по выходным дням с 10:00 до 18:00.

Комната Мамы и Малыша не имеет аналогов: ни в одном другом парке мегаполиса не найти ничего похожего! Здесь родители могут бесплатно поменять ребенку подгузник в самых комфортных условиях, отдохнуть, покормить кроху, а также получить профессиональную консультацию специалистов по уходу за детьми.

Аномальная жара держится не первую неделю и, похоже, не собирается сдавать позиции. Взрослые худо-бедно приспособились, но как помочь справиться с непривычными условиями грудному малышу, которому в такую погоду особенно некомфортно?

Вот несколько хитростей, которые помогут спасти кроху от перегрева, духоты и других неприятностей.

Создайте у себя дома локальную прохладу. Не бойтесь пользоваться вентилятором или кондиционером, если они у вас есть. Современные модели кондиционеров позволяют регулировать направление потока воздуха, и вы можете настроить его так, чтобы не простудить малыша. Если такой функции нет, включайте кондиционер, пока вы и кроха находитесь в другой комнате, а через некоторое время перемещайтесь в прохладу.

Если кондиционера нет, пользуйтесь «народными» хитростями. Спрячьтесь от солнца с помощью жалюзи или темных плотных гардин: это не только поможет немного остудить квартиру, но и принесет пользу глазам (помните, что яркий прямой солнечный свет вреден для грудничков). Делайте влажную уборку как минимум раз в день, чтобы избавиться от летящей в открытые окна пыли и победить духоту. Для лучшего эффекта расставьте по комнатам емкости с водой и время от времени прогуливайтесь по дому с пульверизатором, распыляя воду в воздух.
Не выходите из дома днем. С 11 до 17 часов в городе сильное пекло и особенно интенсивное солнце, поэтому выбирайте для прогулок с грудничком раннее утро или вечер. Перед выходом на улицу смажьте кожу малыша специальным детским кремом против солнца (внимательно читайте инструкцию на упаковке – некоторые детские кремы не предназначены для грудничков). Для прогулки на природе лучше выбрать тенистый парк или искусственный сад, чем полноценный лес – в жару из-за слишком густой зелени в лесу становится очень влажно и душно.

По возможности, откажитесь от подгузников. Если от жары кроха часто потеет, использование одноразовых подгузников становится чреватым не только опрелостями, но и болезненными натертостями на нежной коже, даже если в обычных условиях кожа малыша не особенно чувствительна. Дома старайтесь обходиться без подгузников, оставляя попку грудничка голенькой. Для прогулки по возможности выбирайте «дышащие» подгузники из натуральных материалов.

То же касается и одежды малыша. Отдавайте предпочтение легким длинным брючкам и рубашечкам (закрывающим от солнца и ручки, и ножки) из натуральных тканей – например, хлопка. Во-первых, натуральная ткань позволит коже свободно дышать, во-вторых, защитит от вредного ультрафиолета. А вот обувь и носочки лучше снять. И не забудьте про панамку!
Кормите малыша грудью как можно чаще. В жаркую погоду для правильного обмена веществ и профилактики обезвоживания младенцу требуется больше жидкости (и, как правило, меньше пищи). Деток, находящихся на естественном вскармливании, нужно как можно чаще прикладывать к груди, ведь материнское молоко утоляет жажду. Будьте осторожнее со смесями: риск возникновения проблем с пищеварением в жару возрастает, поэтому необходимо строго соблюдать инструкции и рекомендации. То же касается и обычной еды – отложите эксперименты с новыми продуктами (особенно «тяжелыми» – рыбными, мясными и мучными блюдами, а также сладостями) до наступления прохлады. И держите под рукой бутылочку с питьевой водой – крохе необходимо обильное питье.

Купайтесь и обтирайтесь влажным полотенцем. И не бойтесь при этом переусердствовать: 4-5 купаний в день – это вполне нормальный для жары режим. Для обтираний используйте мягкую махровую варежку или полотенце и чуть теплую воду. Протрите по очереди обе ручки, подождите, пока кожа высохнет, затем продолжите обтирать ножки, спинку и животик. При частых купаниях не стоит каждый раз намыливать малыша – используйте мыло не чаще раза в день. Если ваш грудничок не боится брызг, захватите на прогулку пульверизатор с водой – им удобно пользоваться на природе – и время от времени обрызгивайте малыша, особенно если он раскраснелся или вспотел.

Слушать:

Как развивается малыш? Чего от него ожидать и что должна делать мама? Наш постоянный автор – Ирина Семенихина – психолог по образованию и мама по жизни – собрала все самое интересное и важное и сделала шпаргалки для мам.

То, какие отношения сложились у малыша с мамой к годовалому возрасту, очень значимо для дальнейшей «эмоциональной» жизни ребенка, и особенно  его умения взаимодействовать с другими людьми. Причем исследователи утверждают, что эта программа отношений закладывается столь прочно, что изменить ее практически невозможно.

Что нового?

Главная перемена в  отношениях  мамы и малыша в раннем детстве  - то, что ребенок активно выбирается из их общего «мы». Раньше он был с мамой вместе, а теперь – рядом.  Перемена очень резкая, и поэтому  поведение малыша и его реакции при переходе в раннее детство меняются очень сильно.

Ребенок делает потрясающее его открытие: обнаруживает, что он – существует. Отдельно от мамы! Сам!  И ему становится очень важно получить подтверждение своему существованию.  Именно этим и объясняется феномен «ужасных двухлеток»: ребенок начинает ревновать маму  ко всему  на свете, требует бесконечного внимания, ни за что на свете не желает делиться своими игрушками, и даже порой разрисовывает важные бумаги. Все эти раздражающие взрослых «подвиги» совершаются им во имя одного  – оставить свой след, чтобы снова и снова убедиться в бесконечно важной на этом этапе вещи: «Я существую на самом деле!». Понаблюдайте за малышами в песочнице:  как бы ни был увлечен ребенок строительством куличиков, он обязательно периодически подбегает к маме. То  обратится с каким-нибудь бессмысленным вопросом или просьбой оценить куличик (хотя он и так знает, что с куличиком все в порядке – не вздумайте начать оценивать его всерьез!), то просто подбежит и уткнется  на секунду в мамины колени.  «Мама отреагировала на меня, значит, я существую», – и удовлетворенный  ребенок  семенит дальше  по своим малышовым  делам.

Детская жадность – из той же серии. «Вот  моя  тарелочка –  а раз есть МОЯ тарелочка, значит, есть я. И попробуйте ее у меня отобрать! Не отдам ни за что! Ведь если не будет моей тарелочки… значит не будет и меня!» – такое нелогичное с   точки зрения взрослых  рассуждение на самом деле имеет для ребенка особый смысл.

Даже знакомое всем мамам двухлеток «Нет, не буду!» в ответ на все подряд -  это тоже своего рода подтверждение существования.   «Мое «нет» имеет значение, меняет мир – значит, я существую на самом деле!» -  примерно так мог бы заявить малыш, если бы он умел анализировать свои слова  и поступки.

Что я могу?

Кроме того, чтобы убедиться, что он существует, малыш озабочен еще одним делом: он ищет ответ на вопрос: «Что я могу?». Раньше ребенок был вполне доволен тем, что вы сама натягиваете ему штанишки (ведь он в его понимании был вашим продолжением), а теперь он желает сделать это сам. Его интересует все, что связано с предметами и действиями с ними, он пытается повторять все, что делают взрослые – и эта деятельность для него сейчас самая важная.

Если ребенку не позволяют убедиться в способности сделать многое самостоятельно, главным девизом его жизни может стать фраза «Я не смогу этого сделать, нечего и пробовать».

Вы наверняка встречали в своей жизни людей, которые при малейших трудностях вдруг становятся совершенно беспомощными и абсолютно уверенными в том, что не справятся с тем, что необходимо сделать именно сейчас.  Вероятно, у такого человека в детстве  была очень заботливая или слишком авторитарная мама, которая не позволила гармонично пережить период «Я сам!»   - и теперь в состоянии стресса этот «невыросший  ребенок» как бы снова становится все тем же беспомощным двухлеткой.

Итак, в раннем детстве маме важно:

- дать ребенку возможность «прочувствовать» существование его тела. Целовать и обнимать ребенка необходимо не только для того, чтобы лишний раз подчеркнуть свою любовь к нему, но и для становления его самосознания.

- Кроме того, нужно продолжать знакомить малыша с частями его тела, но уже на другом уровне: если раньше кроха понимал, где у него ножка, то теперь пора узнать, что на ножке есть стопа, пяточка, носочек, колено, и т.д.;

- не забывать, что для маленького ребенка вещи – это символ его «я». Ни в коем случае не нужно заставлять ребенка отдавать дорогие ему сердцу вещи. Не волнуйтесь, он не станет жадиной: в скором времени у него  уже не будет такой острой  необходимости обозначать вещами свое существование;

- помочь малышу обрести «социальное лицо»: научить его отвечать на вопросы «Как тебя зовут?», «Сколько тебе лет?», «Ты – мальчик или девочка?» Особенное важное внимание нужно уделить имени ребенка. Пора оказаться от милых детских прозвищ типа «Зайка» и «Хомячок» – называйте ребенка по имени, причем не забывайте о разных вариантах его имени (Аня, Анна, Анечка, Анюта и т.д.);

- давать ребенку возможность выражать свои эмоции. Если постоянно требовать от малыша «хорошего поведения», не позволяя возмущенно кричать или громко визжать от радости, то эти подавленные эмоции станут зажимами в его теле и психике, и окажут не самое благоприятное влияние на его развитие;

- внимательно следить за тем, что и как говорится ребенку. Малыш пока принимает любую информацию за чистую монету, и если вы говорите ему «Перестань баловаться, оставлю тебя здесь, будешь знать!» или «Да что за неумеха такой!» – вы тем самым формируете его жизненный сценарий и всерьез влияете на его будущее;

- «оживлять» окружающий мир, помогая развиваться детскому воображению. Малыш именно сейчас учится представлять то, чего нет, и эта способность будет играть главную роль в его дальнейшем развитии. Не бойтесь выглядеть глупо, разговаривая с листочками и бабочками или «пугаясь» сучковатого пенька, похожего на лешего с большим носом;

- помимо безусловной любви, постоянно давать ребенку обратную связь, отмечая его достижения и успехи. Если малыш не получает положительной обратной связи – он будет изо всех сил стремится получить хотя бы отрицательную, чтобы вынудить вас реагировать на него.

Этот возраст – не самое легкое время для любящей мамы.  Порой так хочется заставить малыша быть послушным, сделать за него то, что у него не получается,  наказать, запретить кричать и жадничать. Потерпите. Ведь в воспитании человека важен не только сегодняшний момент, но и то, каким он вырастет.  Сломав детское стремление к выражению себя сегодня, вы сломаете его умение по-настоящему хотеть чего-то и стремиться к своей цели в будущем.

Когда в семье рождается ребенок, у мамы появляются две главных заботы: как умудриться выспаться, и как дать ребенку все самое важное для развития. По поводу первого вопроса у каждой женщины есть свои собственные хитрости, а по поводу второго – имеется такое огромное количество информации, что попытки разобраться в этом океане советов и рекомендаций могут занять все время, которое неплохо было бы  потратить как раз на вожделенный мамин сон.

Наш автор – Ирина Семенихина – психолог по образованию и мама по жизни –собрала все самое важное и интересное и сделала «шпаргалки» по развитию малыша.

Этап первый.  «Новорожденность: время авансов».

Новорожденный малыш вроде бы совсем не обращает внимания на окружающий мир. Кажется, единственное, что его интересует – это вовремя и вкусно поесть и сладко поспать. Но на самом деле этот этап (впрочем, как и все остальные) имеет очень важное значение для развития интеллекта ребенка, навыков общения и самооценки.

Совсем не зря мама  разговаривает с новорожденным ребенком  так, будто он ее  уже понимает: именно благодаря этому «авансовому общению» малыш начинает ощущать себя и маму рядом. И его первая улыбка, обращенная к другому человеку – как раз результат маминых стараний.

Мама в это время, как правило,  чувствует себя практически единым целым с ребенком, она даже разговаривает особым образом: «Мы покушали, мы поспали». Это совершенно нормально,  и говорит вовсе не о том, что женщина чересчур погружена в материнство, а о том, что активно выстраивается так называемое «пра-мы»: особое пространство «мама и малыш», в котором ребенок и будет активно развиваться.

Кроме того, близость мамы, ее лицо, ласковые прикосновения и звуки голоса дают необходимые стимулы для зрения, слуха, множество тактильных  ощущений  – и за счет этого развивается мозг.

Итак, в период новорожденности (от рождения до первой «настоящей» улыбки) для гармоничного развития малыша маме важно:

- быть рядом;

- давать пищу анализаторам (брать малыша на руки, делать легкий массаж тельца, особенно ладошек, включать плавную музыку, греметь погремушками и колокольчиками, показывать разноцветные предметы и игрушки);

- предоставлять «авансы» (общаться так, будто ребенок УЖЕ  вас понимает);

- при всякой возможности – укладываться спать и стараться сохранять оптимистичное настроение. Малышу нужна веселая мама!

Этап второй.  «Младенчество: мама, эмоции и предметы»

С того момента, как ребенок начинает реагировать на общение мамы и  дарит ей свою первую улыбку, начинается новый этап – младенчество.

Самое главное дело для малыша на первых порах – это общение: улыбки, радостное  махание ручонками и призывное «гуление» (надо сказать, что мама в ответ делает практически все то же самое – и совершенно права).

И дело это очень важное:  благодаря такому обмену эмоциями ребенок начинает (конечно, пока еще неосознанно, на уровне ощущений) выделять из окружающего мира и маму, и себя. Это – основа будущей самооценки малыша и его познавательной активности.

Если этот этап по каким-то причинам упущен, ребенок задерживается на уровне такого, сугубо эмоционального, общения очень долго –  уже тогда, когда ему пора перейти к новой форме общения,  так называемой деловой.

Такое общение выходит на сцену примерно с четырех месяцев, когда  малыш начинает хватать предметы. И происходит это опять же благодаря тому, что мама, общаясь с ним, эти предметы активно использует.

Теперь общение с ребенка с мамой  касается не только эмоций (хотя это , разумеется, по-прежнему актуально), а еще и предметов. Мама его знакомит с ними, позволяет их трогать, слышать, рассматривать, облизывать,  и таким образом помогает мозгу малыша получить новые стимулы для развития. А, кроме того, способствует зарождению важного компонента будущей самооценки малыша: способности  действовать и оценивать свои возможности («что я могу?»). Кстати, самая частая причина  малышовых капризов  -  недостаток  «делового» общения.

Итак, в первый год жизни малыша маме необходимо:

- быть внимательней к рекомендациям невропатолога (если есть какие-то проблемы, лучше решить их как можно раньше);

- общаться с ребенком и на эмоциональном уровне, и по поводу действий с предметами;

- предоставлять малышу множество самых-самых разных предметов для обследования всеми  способами: разрешать лизать, кидать, стучать, рвать и мять все, что можно. В том числе не лишать возможности играть с мелкими предметами, закрепив их в целях  безопасности на прочном шнурке, и знакомить с красками и  цветным тестом;

- месяцев с семи-восьми активно привлекать внимание малыша к свойствам предметов и результатам его собственных  действий: полезны стучалки, пирамидки, вкладыши,   движущиеся и музыкальные игрушки.

Если в младенчестве все было благополучно, мама быстро откликалась на потребности малыша, а общения было предостаточно и эмоционального, и «делового», то у ребенка формируется  надежная привязанность и базовое доверие к миру, благодаря которым он будет активно и самостоятельно исследовать окружающий мир и  людей.

К годовалому возрасту  малыш уже выделяет себя, понимает, что маму  можно использовать в своих целях, и активно выражает свои желания жестами, мимикой и определенными звуками. Кроме того, он научился ходить, и это позволяет ему самостоятельно добираться до интересующих его вещиц.

Мечтаете о захватывающих приключениях, ярких впечатлениях и отдыхе в кругу самых близких людей? Семейный отпуск на побережье – то, что вам нужно! Летом этого года примите участие в творческом интернет-конкурсе «Солнце, давай дружить!» и выиграйте мегапутешествие!

Любите мультфильмы и даже хотели бы попробовать себя в качестве режиссера?

Тогда это действительно ваш шанс! Условия акции очень просты.

Шаг 1: Расскажите историю своей дружбы с солнцем, создав на сайте  www.nivea.ru/sunfriends оригинальный мультфильм. Выберите понравившийся  мульт-персонаж из галереи и персонифицируйте его, загрузив на сайт свою фотографию или фото своих близких. Если результат вам не понравится, нажмите на кнопку «Загрузить другую фотографию», а если придется по душе, смело переходите в редактор. Кликните на кадры мультфильма, заполните их предложенными элементами и сохраните итог своих творческих усилий. Осталось придумать истории запоминающееся название, и ваш мультфильм готов!

Шаг 2: Разошлите ссылку на свое творение друзьям и наберите наибольшее количество голосов. Каждую неделю троих финалистов акции ждут замечательные подарки – цифровые фоторамки и фотокамера.

Шаг 3: Участвуйте в розыгрыше главного приза — выиграйте СЕМЕЙНУЮ ПОЕЗДКУ НА МОРЕ!

ПОПРОБУЙТЕ СЕБЯ В РОЛИ РЕЖИССЕРА МУЛЬТФИЛЬМА И СТАНЬТЕ ПОБЕДИТЕЛЕМ СОЛНЕЧНОГО КОНКУРСА!

Время проведения конкурса: 1 июня – 31 августа, 2010.

Подробнее об условиях проведения акции на сайте www.nivea.ru/sunfriends

*Все мультфильмы автоматически загружаются на страницу «Как я подружился с Солнцем!» на Youtube.com.

Когда мы отправляемся на отдых, мы, конечно, надеемся, что все будет хорошо! Но все-таки надо быть готовой и к различным неприятностям – советует наш постоянный автор, опытная мама двоих детей Анна Делюкина.

Собираясь на дачу, приготовьте страховой медицинский полис вашего ребенка и запишите телефон ближайшего медицинского учреждения. Ну, и обязательно соберите дачную аптечку…

1) Поднялась температура…

Первым делом возьмите с собой жаропонижающие средства. Конечно, при высокой температуре вы просто обязаны вызвать врача, однако если ждать приходится очень долго, а малышу все хуже и хуже с каждой минутой, стоит сбить температуру. Для этих целей подойдут  Парацетомол, Тайленол, Панадол, Эффералган или же Нурофен.

2) Проблемы с желудком

Будьте готовы к возможным кишечным расстройствам (особенно если ребенок выезжает на природу в первый раз). На этот случай пусть в аптечке будет Смекта – она выводит токсины, устраняет жидкий стул и помогает при вздутии живота. Пригодится и активированный уголь, и марганцовка (если при отравлении нужно будет промыть желудок). На случай запора возьмите с собой свечи с глицерином и бутылку с тыквенным маслом.

3) Летняя простуда

Как ни странно, но в жару дети могут простужаться столь же часто, как и в непогоду или мороз. Для промывания полости носа можно взять Аква-марис или Салин, для устранения заложенности носа – Ксилен, Називин, Назол,  Нафтизин (так как эти препараты не лечат, а лишь улучшают самочувствие, то применять их рекомендуется только как можно реже – например, только на ночь). Средства от кашля должны быть с собой двух видов: на случай сухого кашля – разжижающие мокроту (Ацетилцистеин, АЦЦ), на случай влажного – облегчающие выведение мокроты (Аскорил, Лазолван, Бромгексин). Неплохо бы укомплектовать аптечку и Альбуцидом – для лечения конъюктивита (он легко может возникнуть при попадании в глаза инородных частиц или занесении инфекции грязными руками).

4) Аллергия

Не забудьте, что на природе довольно часты аллергически реакции (к примеру, на новые ягоды или же укус насекомого). Вам подойдут Супратин, Тавегил, Фенкарол и  гель Фенистил.

5) Бессонница

Новая обстановка, обилие впечатлений могут стать причиной перевозбуждения малыша. Именно поэтому на дачу стоит взять успокоительные препараты. Возьмите Пустырник, Валериану или обычный Корвалол (нужна 1 капля спиртового раствора на каждый год жизни).

6)      Последствие игр

При активном отдыхе на даче ваш ребенок обязательно «заработает» синяки, ссадины,  царапины и т.д. К этому тоже надо приготовиться. Для уменьшения отека и болезненности поврежденного места при ушибах и кровоподтеках можно использовать  гели Троксевазин или Венорутон, мази Гепатромбин или Гепариновую.  Для обработки раны при ссадинах и царапинах понадобится 3%-й раствор перекиси водорода или слабый раствор марганцовки, а также йод или бриллиантовая зелень и бактерицидный пластырь.  На случай ожога возьмите с собой мазь «Спасатель» (но перед обработкой мазью больное место нужно охладить в течение как минимум 15 минут!)

7) Укусы

Не забудьте и средства от насекомых. Они должны соответствовать возрасту малыша. Если на упаковке просто написано «детский» – значит, можно использовать только для детей старше 3 лет. Лучше выбрать эмульсии и лосьоны, которые надо наносить на одежду. Но если вы используете средства, наносимые на кожу, оставьте необработанными лицо и кисти рук! Иначе эти ядовитые препараты могут попасть в рот или глаза малыша, а это, конечно, небезопасно. Если насекомые все-таки покусали, понадобятся бальзамы, успокаивающие зуд. Можно использовать и уже упоминавшийся Фенистил-гель, а так же раствор соды.

8) Важные мелочи

Ну, и, конечно, в аптечке должны быть такие необходимые мелочи, как вата, бинты, лейкопластырь. Не помешают и маленькие ножнички (чтобы в нужный момент не искать их по всему дому). Нужно обязательно взять  градусник (держите его в футляре!) и солнцезащитные средства. Для  грудничков пребывание под прямыми солнечными лучами вообще противопоказано. Поэтому просто следите, чтобы ваш малыш все время находился в тени. Для детей старше 6 месяцев уже можно приобрести средства от солнца – специальную гипоаллергенную косметику. После прогулки ее надо смывать! Как и в случае со средствами от насекомых, любые солнцезащитные кремы с надписью «детский»  предназначены только для детей старше 3 лет. Помните об этом и не ставьте эксперименты над своим ребенком (даже если с дочкой вашей соседки ничего не случилось).

Перед отъездом проверьте свою аптечку еще раз и убедитесь, что срок годности препаратов не истек. Упакуйте все средства в коробку, которую можно плотно закрыть. Лучше заранее записать, какое средство в каком случае использовать. Кроме того, учтите, что все  перечисленные выше средства должны быть в детских дозировках! И не забудьте взять аннотацию к каждому препарату – чтобы в нужный момент не пришлось гадать, сколько таблеток и как часто нужно давать ребенку.

Выставка Союза семейных фотографов

http://socute.ru/blog/schaste-v-fokuse-ves-fokus-v-schate

В «Галерее L» открывается фотовыставка «Счастье в фокусе. Весь фокус в счастье», на которой будут представлены фотографии семейных фотографов из творческого союза SoCute. В день открытия обещают угощение, веселые развлечения для малышей и розыгрыш подарков для родителей. А еще джазовый концерт и скидки за семейные фотосессии.

Время и место: 29 июня в 16:00, «Галерея L», ул. Октябрьская, 26. Выставка продлится до 30 июля. Вход свободный.

Экскурсии в Политехническом музее

http://eng.polymus.ru/rv/?s=216

В летнее время в Политехническом музее каждую субботу проходят специальные экскурсии: «Из истории автомобиля», «Героические подвиги авиаторов», «Из мира металлов», «Путешествие по химическим заводам», «В мире радио», «Веселая физика» и многие другие. Подробное расписание смотрите на сайте музея.

Время и место: 26 июня – 21 августа с 10:00, Новая площадь, 3/4. Тел.: (495) 623-42-87. Стоимость экскурсий: взрослый – 150 руб., детский – 60 руб.

Выставки в галерее «Взгляд ребенка»

http://www.babyglance.ru/cgi-bin/afisha/afisha.cgi?c=r&id=288

В Москве появилось место, где можно увидеть творчество маленьких художников с ограниченными физическими возможностями. 22 июня в галерее «Взгляд ребенка» открывается выставка авторских работ учащихся Центра молодежного творчества «Гермес» Анны Егуновой и Анастасии Чурилиной. Девочки представят свои фотографии и росписи по органзе.

Время и место: 22 июня в 15:00, Пушкарев переулок, 16. Тел.: (495) 607-73-50.

Мы порой так страстно мечтаем о морях и дальних странах, что отдых на даче кажется скучным и неинтересным. Да и ребенку заняться нечем… Что ж, при некоторых усилиях родителей (а так же бабушек и дедушек), дача может стать отличным местом для игр, развлечений и даже – развивающих упражнений.

Чем  занять ребенка? Как сделать так, чтобы летнее пребывание на даче не превратилось в «деревенскую ссылку»? Прежде всего, это зависит от возраста вашего ребенка – считает наш постоянный автор, опытная мама двоих детей Анна Делюкина.

Развлекаем грудничка

Если вашему малышу еще  нет года – большую часть времени он будет проводить в коляске или манеже – и конечно, лучше  на свежем воздухе! Выберите уголок во дворе, который можно будет легко увидеть из окна – тогда вы сможете присматривать за ребенком, занимаясь домашними делами (например, во время его сна). Нужно сделать полог от солнца и дождя или поставить тент и натянуть противомоскитную сетку над коляской.

Никаких специально организованных развлечений грудничку не нужно. Он будет в восторге только от того, что на даче совершенно другая обстановка, новые звуки, образы, ощущения. Не бойтесь позволить малышу исследовать все это:  пусть полежит на газоне, погладит рукой травку, потрогает шершавую кору дерева. Пусть постоит босыми ножками на гравии, на земле, на песке. Это не только интересно малышу, но и очень полезно для развития его органов чувств. Не запрещайте малышу брать в руки камешки, палочки, листья (только следите, чтобы он не потянул все это в рот).

Играем с малышом от года до трех

Для ребенка такого возраста можно устроить небольшую детскую площадку. Если у вас есть возможность поставить горку, качели, лесенку – хорошо, а если нет – вполне достаточно будет песочницы и небольшого водоема. Песочницу можно сделать из подручных материалов, а бассейном послужит детская ванночка или большой таз. Не забудьте только закрывать их на ночь пленкой, чтобы вода и песок оставались чистыми.

В песочнице можно заняться традиционными «куличиками», а можно попробовать построить города и башни. Хотя малышу, наверное, интересней всего будет просто перебирать-пересыпать песок. Не запрещайте ему – ведь это хорошее упражнение для развития мелкой моторики. Лучше дайте маленькую пластиковую бутылочку – пусть попытается насыпать песок туда, а потом – высыпать оттуда. Можно зарыть в песке игрушку, и пусть малыш ищет ее на ощупь.

Вода тоже очень интересует детей, но тут родителям надо быть предельно внимательными! Во время игр с водой всегда контролируйте ситуацию, даже если в роли бассейна у вас выступает обычный тазик. Не отходите и тем более не оставляйте малыша без присмотра. Так же, как и песок,  воду можно наливать в пластиковую бутылочку, а потом выливать оттуда. Если получившийся «водопад» очень нравится ребенку, используйте и другие емкости: миску, стакан, лейку. Можно взять воронку и наливать воду через нее. Устройте игру в «рыбалку»: побросайте в бассейн разные мелкие предметы, а малышу дайте половник с длинной ручкой, и пусть вылавливает этих «рыбок». Будет интереснее, если вы подберете предметы так, чтобы часть из них утонула, а часть – осталась на поверхности.

Но не стоит ограничивать ребенка детской площадкой. Пусть трогает руками не только песок, но и камешки, ветки, шишки. Под контролем взрослого пусть возьмет в руки жучка, почувствует, как он шевелит лапками. Обращайте внимание малыша на то, что камень – гладкий, кора дерева – шершавая, шишка – колючая. Показывайте ему листики разных деревьев (можно сравнить их – вот большие, а вот маленькие). Если ребенок взял в руки палку, не торопитесь ее отбирать, лучше предложите постучать ею по траве, по скамейке, по асфальту – вот какие разные звуки! Рассмотрите вместе какой-нибудь цветок, а потом спросите: «Где такой же?» Пусть малыш попробует найти, а если не получается – поищите вместе. Вот вам и настоящие развивающие занятия – еще лучше, чем в каком-нибудь детском клубе!

Организуем досуг дошкольника

Детей от трех до шести лет очень привлекает работа на даче – и она им вполне по силам! Только надо все правильно организовать. Купите для малыша собственные инструменты для сельскохозяйственных работ: маленькую лейку, грабельки. Выделите ему грядку, выберите вместе с ним, что посадить на ней (это должна быть быстрорастущая культура!) Пусть малыш сам сеет семена, сам рыхлит землю, поливает… Сколько радости будет, когда появятся первые ростки! Тут уже надо будет заняться прополкой – это тоже очень увлекательно.

Еще одно интересное занятие – исследование жизни насекомых: муравьев, жуков… Можно посадить заинтересовавшее насекомое в стеклянную банку и понаблюдать за ним в течение дня (а потом обязательно выпустить). Если в банку насыпать песка и посадить туда несколько муравьев, то, возможно, вы увидите, какие тоннели они там пророют. Не забывайте кормить пойманных насекомых!

Исследовать растения тоже интересно. Пусть ребенок возьмет лупу и подробно рассматривает листья, цветы… Самые интересные можно фотографировать, а потом  фотографии вклеить в дневник наблюдений. Хорошо бы взять на дачу определитель растений – ведь у каждой травинки есть свое название, которое мы, взрослые, не всегда знаем. А малыш с энтузиазмом будет листать страницы в поисках увиденного растения, а может, даже сумеет сам прочесть его название.

Возможно, вашего ребенка увлекут наблюдения за погодой. Самое время поговорить о природных явлениях: что такое осадки, какие они бывают, как определяют направление ветра и т.д. Купите «Календарь природы» на магнитах, в котором надо будет каждый день отмечать дату и погодные условия: температуру, осадки, облачность. Пусть это станет ежедневной обязанностью малыша.

Другие пять идей, как развлечь ребенка

1) Не забудьте купить или взять с собой на дачу различный спортивный инвентарь: бадминтон, тарелки, дартс, мяч, прыгалки, велосипед и самокат. Только не думайте, что малыш будет развлекать себя сам. Готовьтесь к тому, что вам придется учить его и играть вместе с ним.

2) В плохую погоду не стоит прибегать к помощи телевизора. Дождь – самое время для настольных игр всей семьей (это очень сближает), интересных рассказов, чтения вслух, совместного приготовления сложных блюд (к примеру, пирогов), лепки, аппликации, оригами, вышивки и пр. Папы и дедушки могут привлечь малыша от 3 лет к столярным работам или же создать мини-кузницу. Главное – меры безопасности и постоянный контроль взрослых.

3) Если ваш ребенок стесняется сам познакомится со своими одногодками – помогите ему. Позовите соседских детей в гости и организуйте конкурсы, спортивные соревнования и барбекю. Вы не заметите, как ваш малыш приобретет новых друзей.

4) Поощряйте всевозможные ролевые игры детей, помогайте им входить в образ. Сварите вместе колдовское зелье из травы и грязи (главное – не позволяйте им его есть), сделайте рыцарские мечи и доспехи из картона, нарядите в индейцев.

5) Для детей от 3 лет организуйте летний театр. Вместе с малышами выберите сказку, распределите роли, сделайте костюмы и декорации и пригласите на премьеру других родителей.

Если проявить фантазию, то можно придумать много интересных занятий для вас и ребёнка. И ваш отдых на «скучной» даче станет весёлым и очень полезным. Малыш не просто подышит свежим воздухом и окрепнет, но и узнает много нового и многому научится.